小77文学欣赏

将IGCSE的ESL行为称心英本院校话语收获的PlanB日韩电影，成为越来越多国外课程学生的选拔。

25Fall，也照旧有同学顺利使用ESL代替雅念念，免掉了话语con。

01

ESL何如与雅念念罢了互补？

ESL和雅念念齐是为英语为非母语学生提供的一项英语话语智商证明注解，包括 听、说、读、写四个方面。

对于一些接纳ESL收获的院校，同学们不错使用ESL来替代雅念念收获，尤其 适用于那些雅念念收获未达到要求但ESL收获浅近的苦求者。

G5中，UCL部分专科接纳ESL收获，但 对不同老练局ESL收获的认同度不同↓：

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UCL，对ESL的收获要求

王爱曼华院校中，KCL接纳三大老练局的ESL收获，要求基本在7/A等第，且包含白话收获。

KCL，band A等第对ESL的收获要求

曼大默示IGCSE英语话语科目收获在4/C-8/A*等第之间可称心要求，不同专科的收获要求不同。

曼彻斯特大学，对IGCSE英语话语收获的要求

爱丁堡大学默示IGCSE英语话语收获 达到4/C及以上可称心话语标化条目。

爱丁堡大学，对IGCSE英语话语收获的要求

另外还有 伯明翰、南安普顿大学等院校，苦求前漠视前去官网进一步证据，以防战略变动。

IGCSE阶段同学还需要谛视英语科观念“学术上风”：

大大齐英本院校还会要求苦求东谈主提交GCSE英语话语收获（GCSE与IGCSE有同等收获效率）。对于学习了IGCSE英语话语课程的同学来说，要是科目收获尽头优秀，且其他IGCSE收获也不“拖后腿”，一定程度上不错减少拒信顺利的几率。

02

只靠ESL可行吗？

不是通盘院校齐接纳ESL，举例盘算苦求牛剑及LSE、IC的同学，雅念念/交付必考。

此前UCL通盘专科齐接纳ESL收获，但之后编削了关系战略。比拟雅念念，能看出 院校对ESL的认同度战略不细则性相对更高。

在之前的著述中咱们还提到了，一位25Fall同学 在苦求曼大时被con了高于官网要求的ESL等第。

因此，如故漠视同学们 双线准备雅念念和ESL日韩电影，且尽可能齐赢得更高的收获。

03

话语双保障的学习计较

在进行备考前，漠视同学们先了解ESL和雅念念在外传读写四个形状上的重心与分辨：（ESL以CIE老练局老练缔造为例）

对于阅读：

ESL和雅念念的阅读重心齐是理解文本乃至单句、单词。

不同点在于， ESL阅读板块时长更长，阅读篇目多一篇；但 单篇题量不逾越雅念念，同期篇幅短。

而探究词汇量，ESL要修业生 顺利写同义单词，不是进行同义单词的选拔。

漠视每天安排本领 阅读不同类型的英文材料，如报纸、杂志、演义等，提高阅读速率和理解智商。同期， 进行精读老成，尤其是我方薄弱的文本类型， 分析著述结构、主旨卤莽和细节信息。

对于写稿：

雅念念作文的探员观念是任务报酬、连贯度、语法宽度和精确度、词汇各样性和精确度，而ESL是 推行、疏浚和话语。

雅念念有2篇作文，小作文是应用型的作文，相对有 固定的框架结构，主要在于对图片的描摹；大作文是不雅点魄力类作文， 对话语的抒发相对要求更高。

ESL作翰墨数要求逐级递加，分值也逐级递加，探员学生对记述、证明的写稿智商， 强调话语的基本使用。

CIE老练局，ESL阅读与写稿题目缔造

进行写稿老成，前期 主要学习范文结构，累积常用的抒发句式和词汇，提高著述的逻辑性和话语抒发的准确性。ESL可 重心见谅纲目和论说文写稿；雅念念则需要 多老成图表分析和论说文等题型。

对于听力：

ESL和雅念念听力的主要联想念念路雷同， 探员学生对文本信息中要道推行的执取，包括听到谜底教唆的专注度等。

但 ESL读题压力小，另外停顿本领长，每个听力音频听两遍，节律比较慢；而雅念念只播放一遍，尤其是Section3，还会出现较长的选项；

而探究题目过渡， ESL相对昭彰，雅念念中不同题目之间换题过渡不昭彰，需要同学们专注题干中的教唆词。

CIE老练局，ESL听力老练缔造

同步老成可 安排固定本领听BBC新闻、TED Talks等材料，以提高对不同口音和抒发神气的符合智商。老成时 谛视捕捉要道信息，熟悉不同题型（如选拔题、填空题、舆图题等）。

对于白话：

雅念念和ESL的白话评价圭臬基本齐包括： 流利程度和连贯性、词汇量、语法界限以及用词准确程度以及发音。

但ESL白话推行分为2部分， 且没探究联；雅念念白话分红3部分，2和3互相之间探究联性。另外 ESL白话老练时长相对也莫得雅念念的长。

ESL有看图回答问题，雅念念Part2则需要证据问题进行发扬， 考验学生大篇幅文本输出的智商。

CIE老练局，ESL白话老练缔造

白话要敢说，不错师法母语者的发音、进行模拟对话等。同期，多准备一些常见话题的素材和回答模板，增多自信心和流利度。

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发布于：北京市