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小77文学欣赏 秋日送客至潜水驿 唐·刘禹锡

候吏立沙际，田家连竹溪。

枫林社日饱读，茅庐午时鸡。

鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。

驿楼宫树近，疲马再三嘶。

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【文句提神】

1.潜水：即前河，在今安徽潜山，东南流入皖水。驿：驿站。2.候吏：管束驿站的仕宦。3.竹溪：竹林中的小溪。4.社日：祭社神（地盘神）的日子。社日分春社秋社，此指秋社。5.午时：中午前后。6.晚禾：泛指秋熟庄稼。7.畦（qí）：田垄。8.驿楼：即驿亭。宫树：屋旁之树。宫，房屋的通称，此处复指驿楼。

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【口语译文】

候吏站在水边，农家连着竹溪。枫林里传来社日祭神的饱读声，茅庐里响起中午时辰的鸡啼。喜鹊在晚庄稼里鸣叫，蝴蝶在秋草垅上翩飞。在聚会驿亭的树下，疲马在不住地长嘶。

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【创作布景】

这首诗行为于唐德宗永贞元年（805）至唐宪宗元和九年（814）之间，那时刘禹锡被贬朗州司马。秋社之日诗东说念主送客至潜水驿，有感而作此诗。

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【作品赏析】

《秋日送客至潜水驿》是唐代体裁家刘禹锡创作的一首诗。此诗写诗东说念主驿站送客时的所见所闻，其中首尾两联点明送客，中间四句皆是写景。其所见为田园情愿，所闻为农村声响。社饱读、午鸡、鹊噪、马嘶，其声虽杂，其境实静，即所谓动中有静。全诗选择视听诱骗、遐迩诱骗的手法，态状了一幅乡村民风画。首句写驿馆的官员早已直立在潜水河的沙洲边招待。“沙际”二字点明送别之地。接着先容了送别之地的环境：竹溪环绕田舍，宁静崭新，一片田园征象，一片水乡野趣。颔联态状了一幅农家画面，把乡村民俗写得有声有色。“枫林”“茅庐”是送别时所见。秋日中午，枫林社饱读喧腾、茅庐声声鸡鸣，组成一幅温暖温馨的农村安堵图。颈联欺诈以动衬静的手法，以鹊噪之动衬托禾地之静，蝶飞的动景衬托晚禾秋草的静景，晚禾秋景的视觉与鹊噪的听觉态状相诱骗，“鹊噪晚禾地”的前景和“蝶飞秋草畦”的近景相诱骗。尾联两句写远行之东说念主看到驿站后的脸色，照拂诗题，点明全诗主旨，呼应首句。结句写马匹一次又一次发出欢欣的嘶鸣，衬托旅东说念主的欢快之情。全诗选择借景抒怀的弘扬手法，牢牢围绕潜水驿，写其周围墟落、田园秋天社日的征象情愿，选择视听诱骗、遐迩诱骗的手法写景，从村内写到村外，从东说念主类写到虫鸟花卉，态状出一片温暖之景，渲染衬托出难割难分之情。其中“枫林社日饱读，茅庐午时鸡”这两句，很受北宋诗东说念主王安石所激赏，曾亲笔书之吊挂于府第中（《雪浪斋日志》）。王安石《即事》“静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏”二句就脱胎于此联（《复斋漫录》）

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【作家简介】刘禹锡（772年—842年），字梦得，河南洛阳东说念主，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。唐朝体裁家、玄学家，有“诗豪”之称。刘禹锡贞元九年（793年），进士考中，初在淮南节度使杜佑幕府中任记室，为杜佑所器重，后从杜佑入朝，为监察御史。贞元末，与柳宗元，陈谏、韩晔等结交于王叔文，酿成了一个以王叔文为首的政事集团。后历任朗州司马、连州刺史、夔州刺史、和州刺史、主客郎中、礼部郎中、苏州刺史等职。会昌时，加检校礼部尚书。卒年七十，赠户部尚书。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材平日，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，其诗平凡崭新，善用比兴手法奉求政事实质。《陋室铭》《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，豪阔民歌特质，为唐诗中别开生面之作。有《刘梦得文集》。

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【书道抚玩】

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【备考学问梳理】

1.下列对本诗的相识和赏识，不正确的一项是（   ）A．首联点出送别的方位偏激周围的环境：“沙际”点明送客的方位在水边；接着写竹林、溪流通顺着田舍，当然环境崭新怡东说念主。B．颔联落魄句欺诈列锦的修辞，枫林、饱读声、茅庐、鸡鸣等组成名词性意想组合，具有“言有尽而意无限”的艺术适度。C．颈联中作家聚焦在送别环境，凸起田园中豪阔期许的一面，围绕题目中的“秋日”选择意想，营造了送客将别时的环境。D．尾联点出这次送别方位在潜水驿，作家写了驿楼、宫树和马鸣。结句托物言志，以驿马困顿再三嘶鸣，标明我方虽特地劳累但仍愿用功使命的志向。2.首联、颔联态状了一幅怎样的农家画面？3.请简要赏析颈联的写景手法。4.尾联有什么作用？请简要分析。5.本诗如何表达诗东说念主的情怀？请诱骗诗句简要分析。【参考谜底】1．D.“结句托物言志”“标明我方虽特地劳累但仍愿用功使命的志向”说法差错。结句写驿使下马奔向站内交差去了，留住驿马因困顿而长一声短一声地嘶鸣。这是诗东说念主看到的状态，表达对友东说念主的惜别之情。2.态状了秋日中午竹溪环绕田舍、枫林社饱读喧腾、茅庐声声鸡鸣的`温暖平和的农村安堵图。3.以动衬静（“动静诱骗”也行，以鹊噪衬托禾地之静，蝶飘零景衬托晚禾秋草静景）；视听诱骗（晚禾、秋草是视觉态状，鹊噪是听觉态状）；遐迩诱骗（鹊噪晚禾地是前景，蝶飞秋草畦是近景）4.照拂诗题，标明全诗主旨；呼应首句，点明送客方位；借景抒怀，以驿马再三嘶鸣衬托（渲染）难割难分之情。5．①借景抒怀的手法，全诗牢牢围绕潜水驿，写其周围墟落、田园秋天社日的征象情愿，表达对友东说念主的惜别之情。②视听诱骗、遐迩诱骗、动静诱骗的手法，晚禾秋景的视觉与鹊噪的听觉态状相诱骗，“鹊噪晚禾地”的前景和“蝶飞秋草畦”的近景相诱骗，并通过“鹊噪”“蝶飞”以动衬静，从村内写到村外，从东说念主类写到虫鸟花卉，态状出一片温暖之景，渲染衬托出难割难分之情。③卒章显志，结句写驿马因困顿而不住嘶鸣，让诗东说念主思到友东说念主也行将上马远行，表达对友东说念主的惜别之情。④呼应标题、首句，放手“驿站”与题目首句山鸣谷应，使诗歌结构紧凑，情怀谐和圆融。

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